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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 試述幼兒言語獲得的相互作用理論，并結(jié)合幼兒的言語發(fā)展舉例說明。

    2021年4月學(xué)前兒童發(fā)展

    卷面總分：100分     試卷年份：202104    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

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    試題序號

    試述幼兒言語獲得的相互作用理論，并結(jié)合幼兒的言語發(fā)展舉例說明。

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    在具體運(yùn)算階段，由于可逆性的出現(xiàn)和自我中心的解除，兒童出現(xiàn)了（ ）。

    • A、客體永久性概念
    • B、守恒概念
    • C、時(shí)間概念
    • D、空間概念

    剛?cè)雸@的小班幼兒，在離園時(shí)能夠很主動地和老師說“再見”，但是早上來園時(shí)不愿意主動和老師說“早上好”。小班幼兒早上的表現(xiàn)可能是因?yàn)椋?）。

    • A、消極情緒
    • B、愉快情緒
    • C、詞義難懂
    • D、沒有禮貌

    兩歲的妞妞每次和媽媽分開時(shí) ，既不反抗，也不緊張。媽媽回來時(shí)，她對媽媽還是不理不睬。妞妞的這種依戀屬于（ ）。

    • A、安全型依戀
    • B、焦慮-回避型依戀
    • C、焦慮-反抗型依戀
    • D、紊亂型依戀

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